La propuesta de Santillana no se limita a exponer fórmulas; busca que el estudiante comprenda la química como la ciencia que explica el mundo que nos rodea. Sus contenidos están alineados con los planes de estudio oficiales (SEP), asegurando que se cubran las competencias necesarias para este nivel educativo. 1. Enfoque en el Aprendizaje por Indagación
Cada bloque se divide en "secuencias didácticas" que incluyen: santillana quimica 3 secundaria
| Característica | Santillana | SM (Conecta) | McGraw-Hill | | :--- | :--- | :--- | :--- | | | Claro, coloquial pero preciso. | Demasiado técnico para 3º. | Muy formal, estilo universitario. | | Diseño gráfico | Colorido, con infografías claras. | Sobrio, pocas imágenes. | Abundante pero desordenado. | | Ejercicios | Graduales (fáciles a difíciles). | Pocos ejercicios numéricos. | Muchos ejercicios, repetitivos. | | Recursos digitales | Excelentes (simuladores + videos). | Buenos (pero requieren suscripción extra). | Regulares (solo PDF interactivo). | | Precio | Medio - Accesible. | Alto. | Medio Alto. | La propuesta de Santillana no se limita a